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《品德与社会》(上教版)四年级第二学期第一单元 2《汉字与书法》 一、教材分析 《汉字与书法》是浦东上教版《品德与社会》四年级第二学期第一单元《文明的长河》的第二课。本课共分四个部分:1、文字的功用和汉字的数量。2、汉字是世界上最古老的文字之一。3、汉字有丰富的艺术表现力。4、汉字是世界上使用人数最多的文字。 本教材着重向学生介绍汉字与书法的一些基本知识,加深他们对祖国文字的了解,增强他们热爱祖国文字的感情。并引导他们为更好地掌握祖国的文字而努力。与本课相关的内容,前有第一课《皇帝与孔子》,后有第三课《四大发明》、第四课《中华医药》。
二、学情分析 汉字历史悠久,字形独特,与其他文明相比,有其优越之处。但在许多学生眼中汉字只是一种工具,一种符号,会写、会用足矣!学生缺乏对汉字整体的了解。大部分学生对书法艺术并不陌生,但缺乏感性认识。本课的设计将立足于在学生了解汉字的起源、演变的基础上,通过设想、探寻、研究、体会、感悟等活动,让学生了解汉字的发展及特点。从而让学生在思索的顿悟中感受汉字的神奇、有趣和丰富的文化内涵。使学生对中国的书法有一个基本的认识,为学习、欣赏书法艺术打下良好的基础。
三、教学目标制定 基于对教材和学情分析,制定教学目标如下: 1、知道汉字是世界上最早的文字之一,汉字是世界上运用人数最多的文字,增强热爱祖国文字的情感。 2、了解汉字的起源和演变过程。 3、了解汉字的造字方法,举例说出表意的汉字。 4、知道书法是我国具有代表性的艺术,体验书法的艺术美。 5、懂得在信息时代仍要努力写好汉字。
教学重难点: 1、知道汉字是世界上最早的文字之一,也是世界上运用人数最多的文字。 2、知道书法是我国具有代表性的艺术,在信息时代仍要努力写好汉字。 3、了解汉字的演变过程和汉字的表意功能。
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