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校外探路 说课
一、说教材
二、说教学目标
三、说教学方法
四、说教学过程
一、【说教材】本课选自人教版《品德与社会》本课选自人教版《品德与社会》三年级下册第四单元的第二课。本课教学内容是通过不同的画面向学生展示校外道路，认识标记，注意事项，旨在培养学生训路意识及判断能力，使学生独自出行时能准确识别交通路线，安全到达目的地。这是在学习了《学看平面图》的基础上，对行路和寻路的进一步深入和拓展。
鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。
二、【说教学目标】
新课标指出，教学目标应包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体。因此，我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为：
1.正确辨认方向，了解路线图的作用。
2.通过本课的学习能看懂简单的路线图，学会认路。
3.通过主动探究，合作交流，能让学生用简单的图形画出学校周边的路线图。
【教学重点、难点】
教学重点
能够达到熟悉校园周边环境，了解路线图的作用。
教学难点
从实际生活中获得相关体验，确保自己单独行走时的交通安全。
三、【说教学方法】教科书第58~59页展示了学生们准备出去探路的情景。旨在提示学生要开展一次学校周边探路的活动。可是因为特殊原因不能采用课内外结合的形式。因此在教师
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公告：