|
|
|
绿色的家园说课
1、教材
《绿色家园》是《品德与社会》（浦东板）三年级第二学期第二单元《上海在前进》中的第二篇课文。本课从“水清”、“地绿”、“居佳”三个角度来描绘改革开放以来，上海人居住环境的改善。其中“水清”以苏州河的治理为例；“地绿”，让学生列举绿地与公园，并了解绿化的好处、上海人均绿地的不断扩大；“居佳”，则让学生以身边的实例对教材作补充。
2．学情
学生们能够体会到家庭生活条件的改善，愿意用实际行动爱护家园。
3．教学目标
在教学中，我参考教参中的目标，并根据自己设计的课时，拟定的教学目标分别落实到两个课时中。
第一课时：
（1） 知道苏州河治理是改善环境、造福人民的重大工程。
第二课时：
（2） 了解城乡居住条件改善的情况。
根据以上教学目标，学生要真正领悟与体验的是“了解居住条件改善的情况，用实际行动爱护家园”。怎样让这种情感自然而然地流露，教师就需要通过教学活动巧妙地组合、引导。
4．教法
（1） 媒体教学法：媒体教学能使教学更具体化、形象化和信息化，不但提高教学质量，而且为学生掌握现代化信息技术进行学习打好基础。为此，在教学中可以将生动形象的媒体贯穿始终。
（2） 创意教学法：在教学中，老师应该训练学生的创造性思维，为培养学生的
|
|
公告：