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拓展与合作——上海在前进
一、说课
1、说教材
本课采用的教材是品德与社会第六册第二单元拓展与合作《上海在前进》。学生通过了解上海在不断前进，深入领会本单元的主题，即上海城市精神的核心——追求卓越。
2、说学情
学生在三年级第一学期第二单元中已经了解到“上海一家人”，知道上海“海纳百川”，本学期第二单元前四课的学习中也已经初步了解到我们上海的现实与未来，因此次课的内容对学生来说已有一定基础，再加上利用活动、考察的形式，以及游戏划船的形式回更加吸引学生的兴趣。
3、说教学目标
针对课程特点，我制定了以下教学目标：在有目的考察、调查活动中了解上海在不断前进，深入体会上海的城市精神的核心是“追求卓越”。创设乘船的形式，在活动中介绍自己在调查中的收获，让学生寓学于乐，感受自己是上海人而自豪。
在考察活动中，培养交往能力与伙伴的合作能力。让学生体验到做上海人的光荣与责任。
4、说教法
整堂课采用了开放式和活动化教学策略组织教学，根据本课的教学目标和教学重、难点，在教学时，应以学生的社会实践活动为主，活动设计必须针对学生实际，结合春游、假日小队到“上海城市规划馆”实地参观体验感受，以及采取问题探究、生活模拟、摄影大赛、小报汇报等实际操作为主的教学方法，合理使用现代信息技术，通过亲身的经历，亲自的探究、大胆的畅想，给予学生具体形象地感悟。
5、说学法
引导学生深入生活，深入社会，参与社会大课堂、认真探究、敢于创新。在
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