好八连赞歌说课稿

《“好八连”赞歌》教学设计说明
一、教材分析
《“好八连”赞歌》是小学品德与社会三年级第二学期第四单元的第四篇课文。这一单元《最可爱的人》主要是让学生了解中国人民解放军的一些常识，同时，通过对解放军的英勇事迹的了解，激发学生了解解放军、学习解放军、热爱解放军的情感。而《“好八连”，赞歌》这篇课文是这一单元的最后一篇课文，通过我们上海南京路上好八连的事迹，让学生切身体会到中国人民解放军在建国后对祖国和上海的建设作出的贡献。

二、学情分析
当前我们正处于一个和平时期，学生对于解放军的职能还不够了解，对于解放军战士为我们幸福生活所做出的贡献还比较模糊。他们对于解放军的了解似乎仍然停留在一些文艺作品中出现的抗战英雄的事迹范围内。而对于我们身边的解放军战士为我们作出的贡献，他们了解得还不够（有相当多的一部分还是通过本单元的前三节课的学习中感悟到的）。但是，对于三年级的学生来说，他们心中的英雄情结还是非常浓郁的，他们对于学习与军人有关的内容显示出极强的兴趣。所以在本课



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