|
|
|
《公民依法享有选举权和被选举权》说课
一、说教材
1. 教材地位与作用的分析：
现代社会，公民的生活与法律息息相关，本课主要讲述公民在政治生活中享有的最基本权利，这是宪法和法律规定的我国公民参加管理、参政议政以及在政治上表达个人见解和意愿的权利和自由。该项权利，对初中学生来说，既与其生活密切联系，又有一定的前瞻性。学习本课，对于提高学生的民主法制意识和将来参政议政的能力，使学生明确作为一个公民在政治生活中享有的重要权利有哪些，懂得如何正确行使该权利，具有重要意义，再从法律知识结构来讲，公民的政治权利是公民基本权利的重要组成部分，是人民当家作主的重要体现。因此，本课内容尤其是我们今天所要讲授的这一框题在下册公民的基本权利与义务的知识体系中占有重要地位。
2.教学目标的确定
按照新课程标准要求，思想政治课必须与现实生活相联系，使学生从中获得积极的情感体验，感受现实社会的力量，因此，我根据课程标准的要求，结合教材及学生的年龄特点和发展水平，我确定目标如下：
（1）知识与技能目标：
识记我国公民行使选举的权利必须经过的法律程序，理解选举权和被选举权是人民参加国家管理的一项最基本的政治权利，培养学生综合基础知识和联系实际说明问题的能力。
（2）过程与方法目标：
A、鼓励学生积极参与学习过程，树立学生的自信心，体验探究学习的乐趣，感受学习成功的喜悦。
B、建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生主动的，富有个性的学习。
C、经历对观点的探索过程，促使学生积极参加学习活动，在与人合作、交流和解决问题的过程，敢于发表自己的观点，培养学生的团队精神、合作意识，体验解决问题过程中与他人合作的重要性。
|
|
公告：