面对生活中的是非善恶说课稿

《面对生活中的是非善恶》说课稿
尊敬的各位专家、评委、老师们大家好！
今天我说课的内容是《面对生活中的是非善恶》。下面我从五个方面进行说课：一教学内容要求分析、二教法学法、三教学活动、四板书设计、五教学效果预测。
一、教学内容要求分析
《面对生活中的是非善恶》是山东人民版《思想品德》七年级第八个生活主题单元中第二个项目的内容。
本项目内容体现的是课程标准中“一2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。”这一内容标准的要求。
根据内容标准的要求，本项目要帮助学生解决的核心问题是面对生活中的是非善恶如何做出正确选择。
本项目内容由“要明辨是非善恶”和“面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择”两个层次构成，分别介绍中学生为什么要明辨是非善恶和在是非善恶面前如何作出选择的问题。两个层次从为什么要明辨是非善恶到如何作出选择，从这样做的原因到怎样去做，符合认知规律。根据内容标准的要求和本项目的内容安排，我确定了本节课教学的重点难点。
教学重点：面对生活中的是非善恶我们应该如何做出正确选择



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