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八上科学电路探秘复习课 评课稿
【教学目标】
本节课的教学目标是常见电路的判断，电路图和实物图的复习。
【教法设计】
本节课主要是以讲授法（教师的讲解）为主，配合实验法、小组合作法，以及直观教学法（将电路在黑板上进行拼接），因此将难以理解的较为抽象的知识转化为更为具象的呈现方式，帮助学生理解。
【教学效果】
正是因为教师教学重难点设置合理，并结合多种教学方法，因此本节课的教学效果还是不错的。学生对本节课的知识点掌握情况良好。
另外，本节课利用李老师自己制作的“圣诞树”导入，非常吸引学生的眼球。接着让学生根据这棵圣诞树一步步对电路的相关知识进行回忆和整合。很有新意！
【教学基本功】
李老师作为一名新老师，教学基本功丝毫不逊色于有经验的教师。教学方法运用合理流畅、教学设计合理。尤其是将实验器材贴在黑板上，让学生能够在黑板上操作，全体学生都能看到操作并进行评价，这种交互式的学习方式很值得推广。
【建议】
1. 复习课旨在“温故知新”，而本节课主要时间都花在知新（二极管的学习）上，重心有些偏移，没有体现复习课的主旨。这是需要改进的，重新设计教学环节后应该会得到非常令人满意的结果。
2. 建议重新安排一下教学流程， 给予重难点突破更多的时间保证，不需要在二极管的学习上过分深究。另外需要增加相关知识点的练习，来帮助学生对知识点进行巩固。
以上是本人的粗浅看法， 请老师批评指正。
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公告：