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《有趣的食物链》说课稿 《有趣的食物链》一课是苏教版《科学》教材六年级下册第四单元共同的家园中第三课。《有趣的食物链》应是本单元的重点。在了解生物与环境的关系后,将指导学生认识生物内部生态系统的营养结构——食物链和食物网。本课的教学内容主要有三部分。 第一部分,揭示生物之间的食物关系,从而初步建立食物链的概念,引导学生分析理解生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。并通过引导学生研讨,揭示三者对食物链的重要作用。然后进一步指导学生去发现一种生物在整个生态系统中的作用,初步建立生态平衡的意识。。 第二部分,引导学生认识食物网。 第三部分,通过对食物网的分析,让学生认识到破坏自然界食物关系的后果。 教学目标: 1、知道什么是食物链和食物网 2、知道食物链有生产者和消费者组成 3、能根据生物间的食物关系谢谢胡简单的食物链 4、知道食物链的营养源自于绿色植物 5、能把具体的生物划分为生产者、消费者或分解者。 知道食物链被破坏的后果。 教学理念 新课标强调要以培养小学生以科学素养为宗旨,以探究为核心,努力摆脱过于以知识为中心的旧有模式。本课教学力求充分体现新课标的特点,结合小学生认识事物的特点和规律,结合本课教学内容,教学中重视与学生共同研究、讨
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