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《凤仙花》小学科学说课稿
各位评委、各位老师：大家好，我说课的题目是《凤仙花》。
一、教材分析：
《凤仙花》是冀教版小学《科学》三年级上册“动物与植物”单元第3课的内容，本节课为第一课时。通过前几节课的学习，学生已经掌握了一些观察方法，并初步具备了一定的观察能力。在此基础上，学习《凤仙花》这一课，目的是让学生进一步学习运用多种感官和简单工具观察物体，掌握科学的观察方法及测量方法，引发学生观察植物的兴趣，提高他们的观察能力。通过本节课的探究活动让学生学会学习，学会与人合作，学会探索思考，从而为他们以后的学习活动奠定基础。基于以上分析，我确定本节课的教学目标。
二、教学目标
知识与技能目标：
1、能用感官或借助工具观察植物的细微结构。
2、能说出绿色开花植物都是有根、茎、叶、花、果实和种子组成的。
3、能与其他同学分工进行观测凤仙花的活动。
过程与方法：
学生在自主探究解决问题的过程中获取认识新知的方法。
情感态度与价值观：
在进行探究活动的过程中激发学生研究植物的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
三、教学重难点
重点：认识绿色开花植物的六大器官。
难点：能用图画或文字描述并记录所观察的植物。
四、学生分析
三年级学生对周围的动植物具有强烈的好奇心，而且对其特点能
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公告：