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    小泥塑造型说课稿

    各位领导、评委老师,你们好!
    我今天说课的内容为人教版八年级美术下册第三单元《增一分活泼   添一分情趣》中的活动六《小泥塑造型》。(板书)
    一、   教材分析
    内容、地位、作用
    本单元共分为七个活动,活动一到活动五是培养学生创新意识和设计意识。活动七是培养学生在动手实践中发现美和感知生活中的美。而本节的活动六是提高学生设计意识、立体造型能力和动手能力。在本单元中起着一个承上启下的作用,因此占有比较重要的地位。
    1、教学目标
    根据美术新课标和教材的要求,为了提高学生对美的感受能力和创造能力,使学生认识到美好的生活可以通过自己的双手来创造,进而使学生热爱生活,形成良好的思想素养和审美修养,因此我把本节课的教学目标。确定为:
    (1)知识目标:通过学习使学生掌握泥塑的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。
    (2)思想目标:增长知识,开拓视野,陶冶情操,提高欣赏水平,以达到提高个人素质的教育目的。
    (3)能力目标:提高学生的泥塑表现能力、鉴赏能力,培养学生的创新意识。
    根据教学目标和学生情况确定本节课的重难点
    重点:了解泥塑特点,把握泥塑基本技法。由于大部分学生虽接触过胶泥或彩泥,却没有真正用彩泥塑造过既美观又实用的作品。
    难点:表达意图的准确性和独创性,泥塑手法的多样性。因为根据学生的现有知识体系和在生活中实际动手机会较少,能力较差的情况,学生很难把学到的理论知识应用到实际中去。
    二、教学方法
    依据本课的教学目标和重难点,我用到了以下教学方法:
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