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设计课题：人教版七年级《设计布置舞台》
教材分析：本单元《校园艺术节》活动之二──《设计布置舞台》,就是为配合和实现当前美术教学改革各项目标及本单元教学目标而设计的。既能够贴近学生生活,又能够培养学生的合作精神。根据人教版七年级实验教材下册《校园艺术节》这一活动内容，充分运用信息技术优化教学过程，突破教学重、难点，探索美术与信息技术课程整合新型教学模式。
学生分析：七年级学生已经具备基本的美术知识，和电脑知识。经过前几课的知识积累，而且以小组的形式展开活动，进行讨论，制作。
教学目标：
1、学生通过欣赏各种艺术活动的图片及视频，认识和体会舞台设计的艺术美
感。
2、通过学习，使学生了解舞台美术的基本知识。
3、让学生在欣赏和了解舞台美术设计的艺术美感的同时，学会自主学习、探
究学习、合作学习，能与老师和同学形成良好的配合、互动。
4、使学生通过本课的学习，更好的体会美术在生活中的影响，激发学生热爱
艺术、热爱生活的热情。
教学重点：舞台美术设计的欣赏，了解舞台美术的基本知识。
教学难点：使学生初步掌握舞台美术的基本知识。
教学手段：利用多媒体丰富学生对舞台设计的感性认识，师生互动、讲义结合。
课前准备：舞台美术设计幻灯片、教材、教案
教法： 多媒体课件、启发式教学、情景式教学、教师简易演示及学生分 组合作学习。
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公告：