春天的畅想说课稿

人教版美术教材七年级下册《春天的畅想》说课稿
一、说教材
本课是七年级下册第二单元活动三的内容，属于造型、表现学习领域，是前两课感受春天、表现春日景象所学造型、色彩两方面知识的综合运用，目的是让学生运用所学知识进行主观创作，表达自己对春天的畅想。
课时设计为 1 课时。为激发学生学习兴趣，调动其积极思维，采取网络教室、电脑绘画的教学手段开展教学活动。
根据本课的教材内容和大纲要求设计教学目标如下：
知识目标：认识造型与色彩，特别是主观色彩对造型艺术创作的影响。
能力目标：用计算机进行绘画创作，表达自己对春天的畅想。
德育目标：让学生在创作中感受自然美、艺术美，培养学生热爱生活的态度。
教学重点：造型和色彩虽已讲过，但在创作前，他们仍是前提，所以创作中造型、色彩的知识是教学重点。
教学难点：由于学生观察生活、表现生活的能力有限，而本课重在学生对春天的畅想，所以畅想中的构思为教学难点。
二、说教法
根据教材特点，学生情况设计教学方法，本节课我采取“学导互动”教学法，在教师必要讲授的同时，鼓励学生探究知识，教师



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