暑假生活记录册说课稿

《暑假生活记录册》说课设计
我说课的课程名称是《暑假生活记录册》，是浙江人民美术出版社《美术》第14册，教学对象为七年级学生。下面我从教材分析、教学目标分析、教学重点分析、教学方法、教学过程等几个方面来实施：
一、教材分析：
根据美术新课程标准的要求，以促进学生全面发展，培养学生创新精神和实际操作能力为目标，本课在设计上主要突出以下指导思想：
1、以艺术审美为核心
审美能力的培养既是美术课教学的出发点，也是归宿，它贯穿于本课的始终，是本课设计的主导脉络。课文中首先编排的是生活记录册的形式、色彩及内容，通过形式的美感，培养学生学习书籍装帧设计的兴趣；接着是赏析封面设计的艺术美感；最后介绍封面与版面协调统一的关系。
2、以技能训练为手段
本课以大量篇幅介绍书籍装订的知识，用不同形式装订的书籍会产生不同的效果。通过书籍装订技法的训练，培养学生实际操作能力。在培养学生实践能力的过程中，重要的是通过美术活动培养学生认识美、感受美、创造美的能力，从而提高学生的全面素质。
3、面向全体学生，注重协调发展
本课教学活动以学生为主体，师生互动，将学生对书籍装帧知识的学习和设计、制作放在重要位置，使每个学生的创造潜能



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