单色版画说课稿

一、说课标：
　　发展学生的感知能力和形象思维能力。
　　感知觉是思维的必然前提。形象思维是一种重要的思维方式。在学校体系中，大多数课程都是建立在抽象符号的基础上，而美术课程则更多地让学生接触实际事物和具体环境，学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习欣赏和评述的方法，体验美术活动的乐趣，表达自己的情感和思想，美化环境与生活，有利于发展学生的感知能力，从而向思维提供丰富的营养。美术课程能逐步培养学生的形象思维能力，提高学生的综合思维水平。
　　二、教材分析
　　本课所选的教材是人民美术出版社七年级美术下册。课题：第四课——单色版画。本课的设置属于“造型•表现”课型，版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。
　　本课学习纸版画的制作，使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。
　　三、教学目标：
　　知识与技能目标：了解版画是通过制版与印刷的手段来完成的，并且是有复数性的间接性绘画。初步掌握制版与印刷的方法。
　　过程与方法目标：欣赏并制作单色凸版画，体会版画独特的形式美感，由尝试制作到独



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