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我们艺术组的课堂观察，我上了《爆炸的信息》一课。
下面，我就这节课的教学思路，设计及相关依据汇报给大家。
一、说教材
《爆炸的信息》是五年级艺术下册第六单元“广而告之”中的第一课，随着社会经济的发展，广告已成为人们生活中不可或缺的产业，五花八门、千姿百态的广告吸引着人们的注意力，充斥着人们生活的方方面面。本课以艺术广告为载体，通过对学生身边广告艺术的欣赏，结合学生的艺术表现能力，激发学生尝试创作与自己生活有关的广告艺术作品。
教学目标：1、收集身边的广告作品，了解、比较不同广告作品的风格、特点及广告语的设计，有针对性地对广告作出自己的评价。2、从优秀广告作品中获得启示，结合生活实际与同学合作重新创作有趣味、有意义、有美感的个性广告作品。3、培养学生观察生活、感受生活、热爱生活的情感。
教学重点：感受、了解生活中不同风格的广告，学习广告设计的多种表现方法，有针对性地作出自己的评价。
教学难点：利用多种创作手段，同学间合作完成一幅有个性的广告作品。
教学准备：教师准备：老师范作一张（需要学生组合、拼摆的）、课件、剪刀、双面胶、磁铁等。学生准备：了解生活中的精彩广告信息、各种绘画工具、各种彩纸、剪刀、双面胶等。
二、说教法
美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在引导学生通过欣赏形形色色的广告图片，了解广告的表现方法，培养学生的创新能力。因此，在教
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