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大力神说课稿
我说课的课题是湘版美术四年级下册第十三课大力神，这是一节造型•表现与设计•应用课，我计划用2课时来完成。
一、教材分析
吊车是生活中常见的一种机械，是人们生产建设的好帮手，它像高高的铁塔耸立在工地、港口、车间，繁忙地工作着。在孩子眼里是神气的大力士，它充满着阳刚之美，是健康和力量的化身。
本课教学内容涉及造型•表现与设计•应用两个领域，共有两个学习活动，一为线描的形式表现各种吊车，二为用综合材料制作大吊车。
教材中以一页的篇幅，展示了各种吊车，如港口塔吊、履带式起重机、世界上最大的吊车等，让学生充分感受到吊车的造型之美：感受到吊车力量的震撼，既开阔学生的视野，认识了各种吊车及其功能、作用，同时也为下一步学生作业提供一个感性基础。
进入活动一，教材中提供了一个小训练，即三种不同线条的选择，看哪一种线条最适合表现
“大力神”并动手试一试线条的感觉，以此让学生对线条的表现力有直观深刻的认识。教材就学生作业形式提供了两种方案，现场的写生作业形式，有条件的学校可带学生到学校附近以现场写生的形式作业。如果学校附近无良好写生条件或农村没有吊车，可采用对着图片、玩具模型描绘的作业形式。教师可根据实际情况，采用不同的作业方式。
通过这种线描写生活动，让学生初步掌握以线造型的方法，让学生通过观察捕捉到吊车形的
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