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在教学中龚老师注重了学习的灵活性和趣味性，根据学生的年龄特点，在教学中紧扣了“有趣”突出趣味性， 有很多创新的想法和做法，给我眼前一亮的感觉。通过多媒体这一直观的教学方式，让学生能够更加明确教学内容。教师用多种形式教学，有学生作品的展示，有知识的问答等等。课堂气氛活跃。教师重视对学生探究能力的培养，充分发挥教材与范画的示范作用，学生学得快乐，教师教得轻松。教学设计合理，有新意。通过分步、分层教学使学生的学习更富成效。本课教学环节清晰,结构合理,主次得当,整堂课教学气氛愉悦和谐,学生学习兴趣浓厚.既学习了绘画技巧这是一堂非常成功的课。龚老师以新颖的图片来导入新课，使本课一开始就吸引住了学生，通过麒麟的图片，使学生初步了解怪兽，并且引出怪兽的含义。并且领着同学们欣赏了很多怪兽的图片。在游戏环节设计的非常好。请同学们拼贴怪兽，理解了怪兽其实还是来源于生活的。只是人们把现实中的动物原型进行联想再创造，在学生创作时，吴老师在黑板上粘贴了一张美丽的怪兽世界的图片。所以我认为这节课老师准确把握了重、难点，对怎样突出重点、突破难点设计到位，课堂实施也比较好。学生全员投入，始终精神饱满，教师也能够与学生进行平等的沟通交流。龚老师一直都能很好的调动学生学习的兴趣和课堂气氛，这是非常值得我学习的。这节课教学目标设计合理，重、难点把握准确，教师自己对教材内容、编排理解到位。所以课堂完成教学目标的情况比较好。
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