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《卡通大亮相》说课
一、说教材
湘版小学美术实验教材三年级上册第二课，内容包括卡通形象的欣赏、设计以及绘画三个部分，属于造型表现课型。
知识目标: 认识卡通,初步学习卡通形象的设计方法。
能力目标: 能独立创造表现出心目中的卡通形象,初步具有合理美化身边生活物品的能力以及再造想象的能力。
情意目标: 对学习卡通形象的设计表现出浓厚的兴趣,体验到创新的乐趣。
教学重点：让学生初步理解、掌握卡通形象设计方法。
教学难点：使学生能综合、灵活地运用所 学方法进行设计。
学情分析：
教材虽然只选用了寥寥几张图片，却引发了学生无限丰富的联想——白雪公主、阿凡提、蓝猫虹兔……孩子们如数家珍、滔滔不绝，甚至边说边演，陶醉其中。这说明三年级学生对卡通非常喜爱，而且非常熟悉和了解大量的卡通形象。
但由于学生还不理解卡通形象中所包含的美术语言，缺乏对设计方法的认识与掌握以及独立创造形象的能力，因此往往就是简单临摹动画片中的卡通形象，缺乏创造。
设计思路：
卡通文化中蕴涵着的丰富的美术语言是学生真正要学习的知识。通过教学，教师要帮助学生认识了解卡通，学习设计卡通形象并运用于生活之中。因此我把这次教学活动定位在真实、鲜活、快乐、和谐的游戏化课堂教学，借助现代信息技术营造良好情境、解决重点难点，让学生从中学会运用艺术语言设计卡通形象。为了更好实现教学目标，在教学活动中，
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公告：