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电脑美术──四方连续说课设计
一、说教材
本课是人民美术出版社出版的义务教育课程标准实验教材中第十七课。四方连续图案是生活中最常见的装饰纹样之一，由于它具有整齐、规范的特点，所以常常被运用到生活的各个领域作为装饰，通过本课的学习，让同学们对四方连续纹样的装饰效果有个初步的了解。掌握四方连续纹样的组成方式和特点，从而能够运用电脑制作一个四方连续纹样作品。
二、说教学目标
知识技能目标：指导学生在Windows画图程序中绘制简洁、美观的四方连续图案。
过程方法目标：运用演示、交流、观察、比较法等教学方法，使学生能过通过Windows画图程序进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，组成一幅四方连续纹样。
情感态度目标：引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦，并感受四方连续图案的美。
教学重点：采用Windows画图程序创作一幅四方连续纹样。
教学难点：了解创作四方连续图案的方法和感受四方连续图案的美。
三、说教法与学法
根据学生的年龄特点和本课的特点，在教学中，我首先从学生的生活实际入手，激发学生的学习兴趣，并引导学生把他们已有的生活经验和认知基础转化为规范的美术知识。依据新课标的精神，我运用了观察法、比较法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，让学
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