漂亮的虎头帽说课稿

《漂亮的虎头帽》说课
一、说教材
1、教材简析：本课选自义务教育课程标准《美术》教材（冀版）第5册第16课。这节课要求在了解、学习虎头帽及制作方法的基础上创作有个性的虎头帽。感受中国传统民间艺术的特色，了解虎在我国民间艺术中所包含的独特喻意，感受长辈们在虎头帽中对孩子们所寄予的深切祝福和希望。
2、教学目标：
（1）通过大量有关“虎”的图片的欣赏，激发学生积极参与教学、探索未知的欲望，从而发展其自主学习的能力。
　　（2）感受中国传统民间艺术的特色，学习其色彩、造型大胆夸张，想象力丰富的表现手法。
（3）发展学生的想象力、探究能力和对材料的应用能力，能够运用多种综合材料表现造型各异、色彩丰富的虎头帽。
3、教学重点和难点：
重点：感受中国传统民间艺术的特色，学习其色彩、造型大胆夸张，想象力丰富的表现手法。
难点：能够运用多种综合材料表现造型各异、色彩丰富的虎头帽。
4、课时安排：
本课共一课时。
5、教具、学具准备：
教具准备：多媒体课件、不同造型的虎头帽若干、课题字。



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