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一、说教材
《花花衣》是人民教育出版社美术二年级上册第6课的教学内容，属于设计•应用学习领域范畴。本节课利用彩纸、彩泥或颜料涂绘包饰废弃的容器，让学生在展开丰富的联想中创造快乐，培养学生热爱生活的美好感情，初步产生关注生活环境、美化生活环境的意识，进一步提高学生的动手能力和设计水平。
本节课的教学目标是：1、用彩绘、粘帖等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、在设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。
本节课的教学重点是用各种彩纸、彩泥或颜料涂绘包装各种容器，掌握牢固地拼接、粘帖材料的方法。教学难点是选用多种媒材的设计与制作。
二、说学生
由于二年级学生对绘画有浓厚的兴趣，已具有一定的分析判断和审美能力，动手操作的设计制作课程更会令他们跃跃欲试，学习主动性毋庸置疑，只是缺乏持之以恒的学习精神，要以直观和鼓励为主，才能收到更好的教学效果。
三、说教法与学法
美术教学最突出的特点就是直观性，所以美术又被成为“视觉艺术”，本节课的教法上我采用直观法、提问法和探究法。在教学活动一开始我以教师装饰的容器展示为引导，向学生提问激起他们对作品的喜爱之情和创作欲望。通过组织学生对实物的观察和对教材图片的观
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公告：