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《小小建筑》说课 一、 教材分析: 本节课是小学二年级浙版美术教材的内容,是一节关于建筑造型表现的课。步入小学二年级的学生已经开始成为“现实主义”者,他们希望自己创作出来的物品看起来更像实际生活中的东西,但又不能丢弃小学生爱创造、爱想象的天赋,因此在教学中通过让学生欣赏、感悟不同的建筑风格,体会那些建筑所传达给我们的美的感受,从而让学生创作出既具有真实性,又具有表现性的作品。本课原是由两个课时完成的,但是根据学生实际情况,做了一些改动。 二、 教学目标: 通过欣赏中外建筑,使学生简要了解中西建筑的造型特点。借用“建设海滨城市”这一主题,运用画、剪、帖等方法,建设美丽滨城。从而培养学生热爱家乡的情感,同时体会设计带给我们的快乐。 三、教法分析: 学生生活的范围限制性比较大,要了解世界各地的建筑特色是比较困难的,因此在本课的教学过程中通过课件欣赏大量精彩图片,打开学生的眼界和思维空间,促进学生进行大胆的表述和想象。在活动过程中教师的主要任务就是引导和组织学生自己学习、自主发现,鼓励学生大胆想象,激发他们的表现欲望,培养自学能力,充分体现学生的主体地位。 四、 学法分析: 低年级的学生注意力保持时间短,自控能力差,要让他们能积极主动的学习,选择方法是很重要的,在本课中我设想运用自主探究的学习方式,让学生通过一
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