相同图样排排队说课稿

《相同图样排排队》说课教案
一、说教材
（一）教材简析
本课是苏少版小学美术第三册第4课，其课型为“设计•应用”学习领域中的图案设计课。
根据低年级学生的年龄特点和认知规律，本课在编写过程中已将基础图案中的二方连续现代化、趣味化，课题“相同图样排排队”更贴近儿童。在教学中，我紧扣两个关键——“相同图形”和“排排队”，主要引导学生在轻松愉快的学习氛围中在感悟二方连续是将相同的图样向二个方向连续排列的基本特点，在有趣的游戏活动中发现、探索、创造多姿多彩的排列方式，并尝试激发孩子美化生活的愿望，真正实现美术学习回归生活。

（二）教学目标
根据本课的教材特点和学生的认知规律，我是这样来确定本课教学目标的：1.知识与技能：了解二方连续纹样的基本特点；学会用多种方法进行排列、
组合，设计出富有情趣的二方连续纹样。
2.过程与方法：激励学生在自主发现、合作探究的过程中，主动、灵活、创造性地表现二方连续，在欣赏、创作的过程中发现、感受生活中的美。
3.情感、态度与价值观：体验美术学习的乐趣，培养热爱生活、热爱艺术的情感。



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