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《树皮上的斑纹》说课
尊敬的各位领导、老师大家好：
我说课的内容是《树皮上的斑纹》一课。
教材分析：
1、观察各种树皮的斑纹，从中发现美。
2、用绘画手段表现树皮斑纹所带来的不同感受。
3、应用树皮斑纹图案进行创造美。
教学目的：观察树皮的斑纹、注意分析纹理的特点，体会其斑纹形式美，结合联想画出自己独特的审美感受。
教学重点：观察、分析树皮纹理的特点与美感及纹理的表现。
教学难点：树皮纹理的分析。
学生分析：课前布置学生观察树木的斑纹，使学生在脑海里对树皮的斑纹有视觉及触觉的感受，有利于学生的本节课创作。
教学模式：感悟美——欣赏美——创造美——应用美
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、感悟美：创境设美
二、欣赏美：参与探究
三、创造美：激发灵感
四、应用美：综合创造
第一个环节：感悟美：创境设美
教师引导学生观看一段校园周围景色的录象，使学生了解大自然中的美是无处不在的，只有细心观察才会发现美。引出本课的课题——树皮上的斑纹。
第二环节：欣赏美：参与探究
1、引导学生欣赏各种不同树干图片。图片的选择，尽量
选择学生没有见过的树干，一方面开阔学生视野，拓
宽知识面。另一方面使学生对树干的表现形式有更丰富的了解。
2、与学生共同分析树干的画法。培养学生自主学习探究的能力。
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公告：