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同志们好：
一、我说课的教学内容是人教版一年级下册第五课《有趣的半圆形》。
二、说教材分析：
《有趣的半圆形》一课是在学生掌握基本形的有关知识和对基本形进行有趣分割变化的基础上，利用半圆形变化出各种动物或物品。通过采用绘画、剪贴、添加、组合等不同表现形式进行造型表现，达到培养学生的观察能力、想象能力、实践能力和创新精神与健康的审美情趣的目的。教材的内容贴近学生生活，符合小学一年级学生的好奇、好动年龄特点，是一节深受学生喜爱的趣味性很强的造型表现课。
三、说教学目标：
（1）知识与能力：引导学生大胆的把半圆形添加、组合、变化出各种不同的景物。
（2）过程与方法：通过对半圆形的有趣设计，激发学生丰富的想象力和积极探索的精神，发展实践表现能力。
（3）情感态度与价值观：在学习的过程中，体验造型活动的乐趣和成功的愉悦，激发热爱自然、热爱生活和积极向上的美好情感。
面发展。
四、说教学重点：用不同的半圆形想象添加成各种动物或物品的方法。
说教学难点：半圆形动物或物品的有趣画面的构成方法。
五、说教学教法：
根据本课教学内容和特点，我采用的教学方法是：演示、欣赏、和动手操作。根据新课标、学科视觉性、形象性的特点，直观的展示、观察和感知。
六、说教学用具：演示范例、彩色卡纸、两面胶、奖品（头饰）、剪刀。
七、说教学过程：
（一）、直观导入，激发学习情趣。2分钟
认识平面形的有趣变化，激发学习兴趣，引出本课学习内容。教师形象引人：展示手中平面圆形教具，引出观察感知是什么形——对折之后变成什么形——简单添加之后又变成了
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公告：