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做拼音卡片说课稿
各位老师,下午好！今天，我将以小学一年级美术中的“做拼音卡片”一课为例和大家共同探讨对本课的教学设计。
做拼音卡片是课本中的第七课，是让学生根据拼音字母的外形特点进行联想，将其美化制作成卡片。是一节将画、做、读、玩融为一体，把美术和语文两学科进行横向联系的综合课。教材中展现了用多种材料制作的不同类型的拼音卡片。用便于学生掌握的绘制方法做卡片，是课堂教学中学生作业的主要形式。
教材主要展现了两种设计方案，一是把拼音字母的外形和生活中与其外形相似的事物进行联想，设计出有趣的字母形象。二是对字母进行装饰美化。卡片的底板修饰也很重要。只能锦上添花，不能喧宾夺主。
我根据对教材的理解，做出如下设计：
一、 教学目标
尝试设计拼音字母形象。
基本上保留字母的形状特点。
体验装饰美化学习生活中的小物件的乐趣和成功感。
复习巩固拼音知识。
二、 重点难点
对拼音字母的联想和对字母的设计。
三、 教学流程
展示卡片——激发制作欲望——介绍制作方法——互相交流
四、 教学过程
1、 导入
这节课是在学过拼音的基础上设计的。通过学生已经了解的拼音字母来进行联系，让学生在娱乐中巩固自己的已学知识。对拼音的检测也很有帮助。在上课前，老师可以先拿出已准备好的卡片：如数字卡片、英语卡片、识字卡片等等，让学生先有一个认识。
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