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《分类汇总》说课稿
各位评委，今天我说课的内容是：浙江教育出版社出版的高级中学课本（必修）教材
《信息技术》第三章第五节统计分析数据中的第三课时内容——分类汇总。
下面，我从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程四个方面，对本课时进行说明。
一、说教材
1．教材的地位及作用
本节是浙江教育出版社出版的高级中学课本（必修）教材《信息技术》第三章第五节的内容。它是学生学习了数据筛选及数据排序两课时后编排的，是学生掌握数据统计分析的又一重要知识内容；也为学习后面的知识建立图表打下一定的基础。可见，这一课时的内容起着承上启下的作用，有着十分重要的地位。考虑到此节课的内容较多，我把这一节的内容分为四个课时上，第一课时介绍数据筛选，第二课时讲授数据排序，第三课时介绍分类汇总，第四课时是它们三者的综合运用，现在我针对第三课时来说课。
2．教学目标
根据高中信息技术教学大纲、会考标准及学生的实际情况和有关教育理论确定了本课时的教学目标有以下几方面：
（1）知识目标：
让学生理解分类汇总的概念
掌握建立、清除分类汇总的方法
掌握明细数据显示层次的控制。
（2）能力目标：
培养学生自主学习，协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力。
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公告：