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循环程序结构----说课稿
一、 教材分析
这门课所采用的课本是 非零起点初中教材以2003年教育部颁布的《高中信息技术课程标准》为重要的参考依据，引入其先进思想理念，尤其注重从三个方面——基本知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观来全面确定教学目标，并将其融入各个单元所包含的实践活动中。
教材的文字内容主要是面对学生，便于他们自主学习。任务操作性较强，适合以任务驱动为主要教学方式，设置情境，提出问题，让学生在学习过程中既动脑又动手，在实践的过程中理解、掌握知识，懂得利用信息技术解决问题的过程与方法，感受探索的乐趣，品尝成功的喜悦。
二、 本单元在教材中的位置
本学期VB的 共有4个单元，
第1单元 顺序结构
第2单元 循环结构
实践 4 深夜出诊 --- 图片框与程序流程分析
实践 5 梦幻色彩 --- 对象的方法与Rnd函数
实践 6 字符图形 --- 菜单设计与Print方法
第3单元 分支结构
第4单元 综合应用
本单元在第二单元。在顺序结构之后，学生已经学习了VB程序设计的基本流程，会使用部分控件和函数方法。本单元一共精心设计了3个实践任务，讲述了程序设计中循环结构的 应用、控件的使用、事件的操作和函数的编写等。向学生展示了循环结构在程序设计实
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公告：