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实践四《深夜出诊--图片框与程序流程分析》
一、教学背景分析：
1、教材地位和作用
本课是新起点信息技术第四册第二单元电子表格中实践四《深夜出诊--图片框与程序流程分析》的内容。
本节课是学习VB程序设计中讲循环结构的第一节课，是在学生已能熟练掌握VB编程软件的使用，并能编写一些简单的顺序结构的程序的基础之上，学习新的程序结构。循环结构是程序设计的三种基本结构之一，是程序设计的基础。通过本节课的学习，让学生掌握VB语言中的FOR循环语句，使学生学会循环控制结构，解决比较复杂的实际问题，并进一步掌握调试、运行程序的方法。 循环结构一种在实现算法、解决实际问题时应用非常广泛的结构，也三种程序控制结构中较难的一种。它对于提高学生编写程序解决问题能力来说是非常重要的。
二.教学目标的确立
教学目标：
知识与技能
(1)理解循环结构程序控制的基本思路。
(2)掌握For语句的语法规则。
(3)学会设置初值、终值、步长值控制循环次数。
过程与方法
(1)通过制作《深夜出诊》动画理解循环结构程序控制的基本思路。
(2)通过改变《深夜出诊》动画里的程序数值，观看动画演示效果，理解学会初值、终值、步长值的作用，最终可以通过设置初值、终值、步长值控制循环效果。
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公告：