创作艺术字说课稿

《创作艺术字》说课稿
各位专家：
大家好！今天可以得到各位专家的指导，我感到非常荣幸。同时我也非常感谢职教学会和教研中心给我这次机会！
今天我说课的题目是《创作艺术字》，下面我从教材、教学方法及手段、学法、教学程序及设计思路四个方面加以说明。

一、说教材
（一）教材结构与内容简析
1、这节课选自市教委编写的北京试用教材《计算机应用基础》修订版第3章第6单元第5节。
2、艺术字是以图形方式表现的，从这个意义上看，可把本节课看作是对以前学过的图形知识和操作技能的复习。艺术字在许多场合都有实际应用价值，同时它也可为今后学习幻灯片的制作奠定基础，因此占有重要的地位。

（二）学生已有的认知水平和心理特征
第一，学生已经基本掌握了绘制与编辑图形的基础知识和基本操作方法；
第二，部分学生自己尝试过插入艺术字，认为操作很简单；
第三，学生的学习心理和学习特点是愿意完成新颖有趣、稍有一定难度的任务。

（三）教学目标的确立及依据
基于以上认识，根据教学大纲的要求，我确定了本节课的教学目标



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