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《蝴蝶翩翩入画来》说课稿 尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《蝴蝶翩翩入画来》。 看到这么美的题目,大家可能不会和我们这个学科相联系。其实我们信息技术课也可以像语文课那样充满意境,像美术课那样弃满色彩。我所选的这节课就选自河北人民出版社出版的小学《信息技术》第四册第八课内容,它面向小学六年级学生使用,是一节学习Flash课程中讲授制作引导动画的课。 下面我先谈谈教材特点:以前在教学过程中遇到这样的教材,每一课通过一个例子来讲解一个知识要点,课与课之间缺少连贯性,学生在学完全册内容后,虽然也学会了大纲要求的知识点,可是布置一个项目或遇到一个实际问题让其单独完成时,却还是不知道从何入手。我们这套教材充分认识到这点,教材在编排上有以下优点1、课程整体性、连贯性强。让学生始终在全局的指导下,进行局部的设计,既完成作品,又掌握了知识点。2、主题明确,创意新颖,富于美感,内容健康向上,课程安排符合小学生的认知特点。 下面我们通过一个图例,来说明一个本课在教材中所处的位置。整个单元是一个有关环保主题的动画。春天来了,草地上盛开着朵朵鲜花,引来蝴蝶起舞。可是有一只刚出壳的小鸡不知道爱护大自然,跑进花丛踩踏花朵,花朵疼的都哭了。通过这个动画,教育大家要爱护大自然。主题有了,怎么去完成呢?每一课
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