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《小运动健将》说课
一、教材分析
今天我说课内容是信息技术第二册第三课小运动健将。本课主要内容是向学生介绍在画图软件中怎样改变画纸的大小，并且学会使用直线和曲线工具进行绘图，学习中要引导学生观察日常生活中的事物，将事物的外观画出来，培养学生的观察能力，教学过程中本课选择的内容是绘制运动图标，能够很好地将信息技术与美术学科有机整合，从而激发学生热爱体育运动的精神。
二、学情分析：学生在前面的课中已经学习了刷子、橡皮和填充工具的使用，对已掌握了一定画图操作技能的三年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重、难知识点让学生通过学习交流，大家一起讨论解决。
由于学生在前面的课中已经学习了用铅笔工具也可以画直线和曲线，学生很容易产生疑问，铅笔工具与直线、曲线工具有什么区别？因此，在备课和设计练习，应尽量选用外形规则的物体让学生创作。
三、教学目标
1、知识和技能目标：掌握画纸的大小的设置、直线工具和曲线工具的使用方法。
2、过程与方法目标：提高学生互相交流、合作学习、主动探索的能力，从而激发学生对信息技术学科的兴趣。
3、情感态度与价值观目标：了解我校春季运动会，以获取知识成功的体验来激发学生
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公告：