澧水船夫号子说课稿

课题湘版高中音乐教材第二单元音乐与民族
指导思想与理论依据
　劳动号子跟生活密切相关，通过学习和生动活泼的音乐实践，不仅会让学生了解劳动号子的特点，还将培养学生热爱劳动、热爱生活及对伟大祖国的热爱。
教材分析
我设计的这节说课题目是《澧水船夫号子》，选自湘版高中音乐教材，音乐鉴赏模块第三单元音乐与民族。本节课是在欣赏了丰富多彩的少数民族音乐之后，对我国浩如烟海的民歌的进一步了解。
学情分析
当代中学生对于劳动号子知道的有限，时代的不同需要用较形象生动的影像资料加以辅助引导；
  在学习中学生习惯于灌输式教学，教师要积极引导学生主动参与知识探究。
教学目标
　1、进一步了解我国丰富多彩的民歌宝藏。
     2、熟悉劳动号子这一汉族民歌形式及其音乐特点。
     3、培养学生爱劳动知感恩的情感。
教学重点和难点
　本课的教学重点是欣赏《澧水船夫号子》，熟悉了解劳动号子的音乐特点；难点是培养提高学生联系生活实际感受音乐情感的意识和能力。



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