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《森林之歌》说课
一 说教材
（一）教材地位和作用 教材选自人教版《音乐》八年级下册第四单元第一课时。 （二）教学内容 《森林之歌》 本首歌从森林、海洋与我们每个人的关系写起，用形象化的语言表达了人类对绿色森林的无比热爱之情。
教材分析: 歌曲在音乐结构上分两段。 第一段为三大句六个小分句，旋律线起伏不大，但弱起、附点、切分等节奏的运用，使得音乐语言似连似断，真切地表现了不平静的内心世界。 第二段有四句，前两句是全曲最为重要的旋律音调，后两句是第一段开头两句的变化再现。 歌词：含蓄深邃、情景交融。 曲调：基本统一、情绪自然。 总之：本节课承上启下，是学好本单元的关键。
教学目标: （一）情感目标 指导学生用自然舒展的声音有感情的演唱歌曲。 （二）能力目标 培养学生喜爱森林、爱护森林、保护森林的自 觉意识，提高他们的环保意识。 教学重点： 注意后半拍起唱，唱好并唱准波音，切分及三连音的节奏 教学难点： 培养学生的情感和审美能力。 教学关键点：教师的良好示范和引导。
二 说教学方法 （一）情景教学法 多媒体制作的图片，形象具体、形神兼备，八年级学生感情丰富，模仿能力又强，教学中教师利用正确的范唱，启发学生的音乐想象力，使学生产生身临其境的感觉。 （二）
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