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我说课的题目是《七子之歌》，是闻一多先生于上世纪20年代写下的一组感怀国疆崩丧、渴盼祖国统一的现代诗，其课型为诵读欣赏。
一、教材分析
《七子之歌》位于苏教版七年级下册第五单元，单元主题为“新闻传播”， 同 单元的《新闻两篇》中安排有《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》的学习。本单元的“参考教学目标”之一，是“了解中国历史上的一些重大事件，激发作为一 个中国人的民族自豪感”。可结合两篇课文所反映的历史背景，将爱国主义教育渗透在教学过程中。同时，作为“诵读欣赏”的语言素材，诗作感情充沛、感人肺 腑，极其适合朗读教学的需要。
二、教学目标
根据课标、本课特点及学生实际，我确定了如下教学目标：
1 了解“七子”的历史变迁，激发学生的爱国热情和历史责任感（知识、情感目标）；
２ 有感情地朗读课文，体会作者悲壮深沉的感情（知识、情感目标）；
３ 理解拟人等创作手法在诗作表达方面的作用（知识、能力目标）。
三、重点难点
作为以“诵读”和“欣赏”为主要内容的语言训练课，“朗读”（目标2）和“赏析”（目标3）应为教学重点，其中“拟人”与“象征”手法的运用对于七年级学生而言有一定难度，所以“目标3”是教学难点。
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公告：