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《我们要做雷锋式的好少年》说课稿
各位评委，大家好，很高兴能参加本次说课比赛。今天我说课的内容是人音版小学音乐教材第十二册第一课歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。
《我们要做雷锋式的好少年》是在学雷锋活动中创作的一首较为广大少年儿童喜爱的歌曲之一。歌曲为明朗的大调式，二段体结构，进行曲风格，志气昂扬地赞颂了少年儿童们以雷锋叔叔为榜样，做雷锋式的好少年的心愿。对于我们五小的学生来说，由于大部分都来自农村，思想纯朴，积极乐观，这是学习本课的优势，但由于音乐基础稍薄弱，很可能会出现因演唱技巧的缺乏而引起对歌曲情绪处理的欠缺。
根据以上教材简析，我校学生学情的分析，结合音乐新课标的要求，我制定了如下的教学目标：
1．正确延长歌曲中的休止节奏、附点节奏。
2．引导学生用进行曲速度，意志昂扬的声音演唱歌曲。
3．指导学生用积极向上的情绪表现出要做雷锋式的好少年的坚定决心。
基于以上教学目标，我把目标2定为本课重点，把目标1定为本课难点。
为了顺利完成教学任务，课前准备也应充分。
教师准备：多媒体课件1份，7面军鼓
环境准备：课桌摆放成6人小组，各小组中央摆放1面军鼓，讲台上摆放1面军鼓。
围绕以上教学目标，教学重、难点，我将教学设计为创设情境/学唱歌曲/表演巩固/课后延伸四个环节，同时把教法和学法渗透在教学各个层面之中。
第一环节，创设情境
这一环节，分三部分
1．让学生听着歌曲《我们要做雷锋式的好少年》的伴奏进入教室。课一开
始的情境创设非常重要。配着音乐结合每组桌上摆放的军鼓，屏幕上投影的“
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