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【教材】上海音乐出版社出版 九年义务教育音乐课本
【课题】四年级第一学期第四单元《可爱的童年》
【课时】第一课时
【教材内容】欣赏《牧童短笛》（新授）
拓展《民族乐器——笛子》
【教材分析】
《牧童短笛》是由著名作曲家贺绿汀创作的一首钢琴小品，以清新，流畅的线条，呼应，对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。乐曲分为三段， 第一段的主题轻快活泼，像牧童天真的笛声，回响在翠绿的田野上；第二段用民间的舞曲处理，与牧童的笛声形成鲜明的对比，让人仿佛听见了放牛娃们欢乐的笑声；第三段是笛声的 “再现”，与第一段形成呼应。这种典型的欧洲的曲式结构借鉴，生动自然，毫无雕琢之感。与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理，是欧洲 “复调技法”在中国作品中最成功的范例。
【教学目标】
1、 在欣赏乐曲《牧童短笛》的过程中，感受乐曲两种不同的速度与情绪，体验优美流畅的旋律所描绘的如诗如画般的童年生活和意境。
2、 运用聆听、对比的方法，感受音乐主题所表达的不同情绪、情景，抒发的不同情感。
3、 了解我国著名作曲家贺绿汀的生平，能哼唱乐曲《牧童短笛》的主题旋律，
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