快乐成长说课稿

《快乐成长》说课
一、说教材
1、教材分析：艺术教材第八册第六单元《我们在成长》，它设立的目的是在艺术的学习中关注学生的内心感受，给学生一块自主的表现天地，通过歌唱、绘画、情景表演等艺术活动，让学生回顾自己的成长足迹，抒发成长中的感受。我这一节艺术课《快乐成长》是以音乐为切入口，围绕快乐成长这个主题，通过歌唱、照片、电影、手印画等一系列艺术活动，让同学们回顾过去的欢乐、体验现在学习中的快乐、并且让大家用艺术的形式把成长中的快乐故事与同学共同分享。
2、根据这个主旨我确定了本课的教学目标：
A、学生通过歌唱、手印画、电影、照片、录像等艺术形式，交流自己成长的快乐。
B、学唱歌曲《小小少年》，体会歌曲快乐的情感，会运用力度记号表现歌曲快乐地情感，学会用富有弹性地歌声演唱歌曲。
3、教学重点、难点：快乐地歌唱《小小少年》。歌曲中的附点音符、2拍半的长音、几个大调音程、弱起小节都是歌曲的难点。
因此设计了这节课的五个板块快乐照片忆童年 - 导入新课、演绎快乐旋律 – 听旋律、唱旋



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