多么快乐多么幸福说课稿

《多么快乐多么幸福》说课
一、说教材：
《多么快乐多么幸福》是一首藏族童谣，2/4拍，前8小节为羽调式，后8小节巧妙地转换为商调式，别有情趣和韵味，欢快活泼的旋律极富动感，唱之欲舞。歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。
二、说学生：
低年级学生想象力丰富，敢说敢做，但由于年龄小，注意力容易分散，不能长时间集中，教师设计各种不同的教学环节来吸引他们，这样他们就会在整节课中都很投入。
三、说教学目标：
能力目标：通过交流和欣赏藏族的风情片，在潜移默化中加深学生对西藏的热爱之情。
知识目标：通过学唱和表演《多么快乐多么幸福》体验藏族民歌高亢嘹亮的鲜明特点以及藏族舞蹈基本动作的风格。
情感态度价值观：对学生进行爱国团结的教育。
四、说教学设计：
藏族对于二年级学生来说是比较陌生的民族，对于它的音乐和舞蹈更是陌生中的陌生。面对这样的教学内容，找到一个最佳教学切入点是关键。在教学设计中，我采用旅游这条线路展开教学，让学生在说、



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