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《祖国，祖国我们爱你》说课稿
主备人：黄建慧
一、说教材：
1.教材分析：
歌曲《祖国，祖国我们爱你》是一首欢快的儿童歌曲，歌词以生动形象的语言和“画出心中的爱”的创设情景，展现了小朋友对幸福生活的向往和丰富的想象力。
歌曲采用大调式，有前奏、间奏、后奏。开始两句基本相同，只是最后三小节不同。句中休止处插入带前倚音的、时值短促的间奏，均由属音跳进到主音。
2.学情分析：
成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣，因此埋在教学本课时，一是要尽可能用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣：二时要让学生自主参与，自主探索，独立获取知识，同时充分利用生动形象的语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性。
3.教学目标：
（1）学唱歌曲 “祖国、祖国我们爱你”，让学生画出心中的爱，展示出小朋友对幸福生活的向往和丰富懂得想象力。
（2）欣赏“大鸟笼”，让学生把音乐中鸟的形象与生活中鸟的形象结合起来感受。
4.教学重点：
能向别人介绍自己家乡的歌曲。
5.教学难点：
在17---24小节音不易唱准，先做填填唱唱练习，再随琴练唱。
二、说教学方法：
教师不是为了教，而是帮助学生学，教学就是要教给学生借助自己已有的知识在获得知识，因此，在教学本课时，一是要尽可能选用趣味性的教学方法来激发学
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