猫咪别淘气说课稿

第十单元——猫咪别淘气—说课稿
教材分析
1作品特点分析
《猫咪别淘气》是一首儿童歌曲，2/4拍，羽调式。歌曲幽默诙谐并带有说唱风格，具有浓郁的现代气息。歌曲的节奏、旋律紧紧依托于语言的音调，说唱结合，七度下行大跳音程的倚音、切分音的运用，形象地带出了小朋友的稚嫩语气，生动地表现出小主人对淘气的小猫的叮嘱，反映了现代人的生活内容，渗透了关心动物的意识。
一、说学情分析
在课程标准中，要求本阶段的学生应达到的能力是：能自然地、有表情地歌唱《猫咪别淘气》，并乐于参与音乐表现和即兴创造活动，培养乐观的态度和友爱精神。
本课我根据低年级的年龄特点，在教学中注重于调动学生的学习积极性，激发他们对音乐的学习兴趣，并特别重视创设相应的教学情境，使学生一进入音乐教室就能感受到浓浓的艺术氛围，能立刻进入到音乐学习的角色。利用课件、演唱表演，进行生动有趣的教学。

三、教学目标
根据以上的教材分析，结合学生的年龄特点和课程标准对这一年龄段学生的能力要求，设定了如下的教学目标：
1）通过聆听、表演和创编活动，突出“汪汪与咪咪”的主题，培养学生的爱心与观察能力。



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