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    名称

    大家来劳动说课稿

    《大家来劳动》
    一、教材分析
    1、作品特点分析：《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，五声宫调式，四乐句一段体结构。歌曲的节奏整齐，以四分音符、八分音符为主，旋律铿锵有力，采用重复的手法模仿劳动号子的音调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力、努力劳动的情景。
    2、 本课内容及知识、技能在学段、单元中的位置、关系和任务：近些年来，在
    儿童歌曲中大多常见活泼欢快、优美抒情的歌曲，这种劳动号子般的歌曲在课本中特别是低年级中出现的较少，因此孩子们通过对本课的学习与演唱可以对这种音乐情绪进行较好的体验。
    二、学情分析
    1、 分析学生现有阶段的水平和能力：
    本课是一年级上册地六单元的一首学唱歌曲，通过前五个单元的学习，学生已经具备一些初步的音乐素养，能够听辩音乐的情绪，会用跑跑走走来表示八分音符、四分音符的节奏。
    2、 课标确定本阶段学生应达到的能力：
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