|
|
高二化学说课:氨 铵盐说课
一、 在教材中的地位和作用 1、《氮族元素》是在《物质结构 元素周期律》学习后学习的又一主族元素,在此之前,学生已经学习了《碱金属》、《卤素》、《氧族元素》和《碳族元素》,已能够运用氧化还原反应、物质结构与化学基础理论掌握元素化合物知识学习的方法,通过本章的学习,进一步学会运用基础理论知识,指导元素化合物知识学习的方法。 2、氨是氮元素重要的化合物,是化工工业制铵盐和硝酸的基础,并且通过氨的典型结构、性质和特点,使学生把握结构与性质之间的关系,理解理论指导实践,实践证明理论的学习方法。 3、在教学大纲中氨的化学性质为C类要求。 二、 教学目的的确定和依据 高中生往往把知识分点学习,理论联系实践能力较差,不能启用联系和想象的方法提高思维逻辑能力和分析、比较、归纳能力,不能以点带面、举一反三。在教学过程中,根据学生的认知水平和可持续学习的不足,以及新课程标准的要求,特制定教学目标和重难点。 (1)、知识技能:学生能够掌握氨的结构、性质及两者之间的关系,训练学生的实验基本技能。 (2)、能力方法: 培养学生观察、分析和实验探索能力,提高正确认知方法以及联系和区别的能力。 (3)、情感目标:通过结构与性质的关系对学生进行辩证唯物主义教育、对“实践——理论——实践”的认知规律的认识。 (4)重点、难点.....
|
|