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《化合价》说课
各位老师好：
今天我说课的内容是初三化学《化学价》，对本节课我将从以下六个方面进行说明：
一、教材分析:
（1）分析本节课的教学背景
①化合价是初中化学课程中要求达到了解水平的基础知识。在此以前涉及到的有化学式，物质结构的初步知识，尤其是有关离子化合物和共价化合物的知识是给出化合价的依据。
②学生掌握本节知识将对以后的学习有十分重要的影响，尤其是对第二册中《酸、碱、盐》的学习。可以这样说，本节课是初中化学知识链中的重要一环，它将贯穿化学学习的始终。
（2）确定本节课的教学目标
①运用原子结构的初步知识，使学生认识化合价是元素的一种性质，原子结构决定了元素的化合价，并识记常见元素和原子团的化合价，了解化合价规则。
②培养学生对化合价在理解基础上进行记忆的能力。
③使学生懂得只有确实存在的物质，才能写出它的化学式，对学生进行实事求是的教育。
（3） 本节课教学重、难点的确定及解决方法
教学重点：了解化合物中元素正、负化合价代数和为零的原则。记忆常见元素和原子团的化合价。
教学难点：“化合价”的概念
重、难点的解决方法：
（1）充分利用课件的动画演示功能，模拟微观变化，帮助学生形成化合价的概念和领会化合价的实质。
（2）依据大多数学生喜欢电子游戏的事实，设计化合价过关游戏软件，在游戏中轻松突破教学重点
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公告：