学科 英语
年级 高二 课题 阅读： 巨石王
1． 教学目标：本篇课文中，运用了好多根据证据推断出结论的句子, 实际教学中发现，学生在解决推理性的问题时总是出错，他们不能清晰地意识到，结论要有足够的证据支撑才可信。这不是英语语言问题，而是推理能力较弱，或者说没有好的推理习惯。而学生推理能力的形成，要靠教师的引导和训练，在此基础上，学生才能逐渐掌握证据与结论的关系。鉴于此情况，确定以下教学目标。
（1） 学生应掌握的基本知识和基本技能：学生在阅读课文和回答问题的基础上，掌握有关巨石王的一些信息,并且能够找到关于结论及其证据的句子。
（2） 学生学了本课后，应能够在阅读其它文章中，根据证据推断出结论。所学的能力产生正面迁移。
（3） 使学生懂得凡是结论，必须有证据的支撑才能立足。从而形成良好的价值观和世界观。
2． 教材处理：
本文介绍了有关英国的巨石王的考古发现。经考察，此人死时约40岁左右，年轻的时候生活在欧洲，墓中的种种陪葬品都是生活必需品，可能是供来世使用的。文章指出，此次发现意义重大。首先，此人的墓葬是已出土的同期墓葬中最富有的，陪葬中的一对金耳环是英国迄今发现的最早的金子。其次，此人葬....
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