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《Exclamations》说课稿
说教材
本课是第一单元第三课的Discovering Language部分，主要探讨的是Exclamations(感叹句)的语法教学，学生需要掌握的是感叹句的基本结构（How+adj./adv.+主+谓！、What + a/an +adj.+ n. +主+谓！）以及如何选择感叹句的引导词what、how和如何将陈述句变成感叹句。由于感叹句在每年的无论大考小考中均会出现，所以是初中英语学习的重要知识点之一，特别是对感叹句引导词的选用、感叹句的基本结构和如何将陈述句变成感叹句的题型中，学生还存在一定的盲区。所以上好本课是解决好学生应对感叹句考题以及综合运用英语语言能力的极大提升。
根据大纲要求和班级学生的实际情况，设定的教学目标有：
a. Ss. will be able to know the basic structure of Exclamations.
b. Ss. will learn how to choose what or how.
c. Ss. will be able to change the Statement into Exclamations.
d. Ss. will be able to use Exclamations to express their feeling.
说学生
我所教的八（2）班，共有34名学生，其中男生19人，女生15名。在英语学习上，特别是在英语课堂教学中，女生的积极性要比男生略高，尽管如此，我还是在教学中尽量关注到所有学生。在本版学生中，学生的理解能力层次较为明显，所以在教学中我也是特别照顾到后进生。
在上本课之前，学生已接触到有关感叹句，但对于绝大多数学生而言仅停留
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公告：