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北京版八年级英语说课稿 Unit 5 young Thomas Edison |
英语说课稿
北京市义务教育课程改革实验教材
第14册
八年级用书
Unit 5 young Thomas Edison
Part 1 Listening and Speaking
课题：北京版教材第14册Unit5 Part1 Listening and Speaking
设计思路
英语课程要面向全体学生，注重素质教育，课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，依据此项理念在本课教学设计中，我采用了任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。让学生在完成听力活动的各项任务中训练发展他们的听力策略。从学生的认知规律出发，利用比较和转化的方式，完成被动语态这一语法项目教学。通过采访、汇报、信息差处理等方式实现语言知识的输出和运用。本着有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展的原则，设计评价表格，让学生能够正确认识自己的学习情况调整学习策略。通过拓展作业的设计，发展学生自主学习的意识，培养学生的创造性。
教 材 分 析
本课位于北京市义务教育课程改革实验教材英语八年级用第14册第五单元第一部分。这一单元主要通过听说材料和课文为载体，使学生学会谈论发明、发现及作品。本课是本单元的第一课时。Part Ⅰ这一部分是以听说活动为主的教学，内容围绕“谈论发明、发现和作品”这一语言功能和被动语态等语法现象进行。本课教学内容是由本话题相关词汇和两段听力材料构成。语言运用形式表现为能利用被动语态简单谈论或是描述本课的话题。
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公告：