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沪教版牛津英语四年级上册说课稿 I have a friend |
《I have a friend》说课
我说课的内容是九年义务教育教材沪教版牛津英语小学四年级上册第一模块第三单元：I have a friend.
一， 说教材
朋友是人们在生活中不可缺少的交际对象，前面我们已经初步学习了My friend ,My classmate,并且也学会了怎样组织语言去介绍自己的朋友，同学。如：
This is my friend(classmate)
Her name is Kitty.
She is ten.
She can skip.等等
有了这些基础，因此这节课我将引导学生完成以下教学目标：
1. 知识方面
学生通过阅读短文学习文中的新单词，并能够熟练拼读，了解中文意思。如：
Short coat sweater skirt shirt 等
2. 能力方面
在新授和探究的过程中培养学生的阅读和概括能力，促进学生英语水平的提高。
3. 情感方面
在探究合作的过程中让学生获得情感体验。如:生生互动，师生互动。
二．说教法学法
依据《英语课程标准》中“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”的教学理念；我以学生发展为立足点，以自主探索为主线，以求并创新为宗旨，采用手写和媒体相结合的辅导教学；充分调动学生学习英语的积极性，培养学生自主学习，解决问题的能力。
三．说教学过程
依据《英语课程标准》的基本理念“学生是英语学习的主人，老师是英语学习的组织者，引导者与合作者；自主探索与合作主流是英语学习的重要形式。因此教学本课我采用“解决问题”为中心的教学模式，设计如下教学程序：
1. 创设情境，激活思维
首先，我从阅读短文引入，看看学生们能够从文中发现哪些问题。
2. 分组讨论，学习新知
给学生自主学习的机会，相信我们的学生一定会做得到，做好每一次作业，完成每一次学习任务；没有学不好的学生，只是还没有找到好的学习方法而已。接下来：
（1）.出示图片，引入新知
（2）.师指导并领读，生拼读
在此过程中引导学生进入今天的重点。
3. 解决问题
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公告：