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听了李老师一节校级英语公开课，受益颇多。
整节课非常流畅，听起来很享受，是一节很精彩的英语课。
李老师发音清晰，使用出现频率较高的词汇，不断复现，所谓重复千遍就是流利，同时借助图片、实物、表情、手势、幻灯等直观教学手段，用学生所能理解的、可接受的英语来组织教学，使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高了学生听说能力，也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力，培养了他们灵活运用英语的习惯。
李老师现代教育信息技术运用的也很娴熟，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给学生创造了一个轻松愉快的学习氛围。
李老师注重在真实的情景中灵活的运用英语。充分给学生自由发挥的空间，通过小组合作、师生合作，让他们充分的发挥想象，运用所学的内容自编自演谈话内容。这样学生活学活用了英语，同时也培养了学生的表演才能。在角色扮演中尽量让学生把所学内容按设定的情景演出来，使学生得到大量的听说机会，培养学生浓厚的学习兴趣。
注重语音教学的渗透。在单词的发音和记忆方面，李教师比较注重语音在教学中的渗透，对单词的讲解都把读音和书写结合起来，同时注重让学生找出字母组合的发音规律。
最后给李老师提一点建议是关注全体学生的表现，尤其是关注后进生，学习目标和作业设计都分开层次，让英语基础差的学生也融入到学习中去。
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